这句话是昨天听书时听到的句子，很暖心，温暖别人，也温暖自己。不说温暖别人，就先温暖自己吧！用一颗宽容的心去温暖自己。
本学期我接手了一个新班，二年级，小孩的天性爱玩、爱闹，没有规矩，一句话得重复N多遍，都不一定能记住。有时候自己知道了还要来老师这里仰着脸问一次，刷刷存在感。别提有多费心了。
这心里愤怒的小火苗每天都在“噌噌蹭”往上窜，到教室总感觉不尽人意的地方多，每天需要立规矩，需要示范，需要引导。事多，心累，嗓子哑。
心里越来越苦恼，情绪越来越烦躁，行事越来越肤浅。我这是得罪了谁？干嘛要这么折磨我？
李老师不止一次和我说，你的心那么小，不是用来生气的，格局大点，心胸开阔点，乐观、开朗点！
于是今天进教室前，一路上叮嘱自己：身体是自己的，学生是自己的，心里温暖点，争取温暖到他们。
听到他们扯着嗓子的读，我就问他们：“到过寺庙吗？听过和尚念经吗？”他们摇摇头，我接着说：“其实不用去，在咱们班就能听到。”孩子们呵呵呵地笑了，看来是懂了。再读时，声音果然整齐有力多了。
玉地平时写得很慢，且纸面不整洁，课上夸了她写得很慢，但是字很漂亮。她一节课表现都很棒，比以前写得更好了，效率也提高了。
梓瞳是我们班最高最壮的，但是学习不是最好的，反而是做什么都拖拉，写的字潦草又脏兮兮的。及时告诉他，班里的这种男生在学习上应该也是顶呱呱的，果然后来做题时表现明显好转了。
宽容一点，就连前边那个上课经常开小差的女生，也跟着老师提示走，不掉队了。
宽容一点，温暖一点，这节课上得心情舒畅，就像春暖花开时。
孩子们是苗儿，要生长。我也是呀。