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土电话   我能做

来源:情诗网    2021-01-06    分类:土味情话

        期待已久的科学课程终于又来了。

        哇,今天是我们美美的大咖菲儿老师来为我们逐梦新娃娃,幸福中国年的课程做暖场与总结。一个美美的年即将结束了,菲儿老师带着大家看看自己在寒假里的收获(每日的小打卡),你看坚持学习的老师同学排行榜。

寒假我们少不了许许多多有趣的事,菲儿老师带我们先聊聊——过年的那点趣事儿(民俗) 

我们了解到的

我家的除夕年夜饭

我家全家福

菲儿老师带给我们别样的趣事

课程正式开始

    咖喱老师一上场就介绍到自己是河南长大祖籍浙江的上海人。

在开场中咖喱老师以他昵称为话题,让大家猜猜他为什么给自己起这个名字?这时大家可积极了你一言我一嘴的最终猜到咖喱老师为什么以“咖喱”为昵称了1、喜欢吃咖喱    2、咖喱是金黄色的(咖喱老师姓金)  3、咖喱老师喜欢一个MBA 篮球明星名字叫curry 。

        鲨鱼公园的全能咖喱老师要带着孩子们探索声音里的奥秘,制作土电话啦,好玩又有料的科学课,动手又动脑。

      咖喱老师在课程引入时告诉我们:在我们的生活中充满了各种各样的声音,有的声音(听音乐)听起来让人感觉心情愉悦,有着让人感到烦躁(隔壁装修声),所以让我们不解了声音怎么会有好坏呢?咖喱老师问到:你对声音真的了解吗?请跟我走进今天的土电话中的声音科学。首先同学们先思考一下,生活中的各种声音是如何产生的呢?孩子们老师们猜想得知1、声音是震动产生的。(声音在真空中是不能产生的)  2、声音是摩擦产生的。

        从我们鲨鱼公园课中得知不仅需要猜想更需要实验证明。

          接下来实验1开始,先准备一张纸和一把尺子。让同学们做做实验用这两样东西怎样发出声音,结论1、尺子打纸、    2、抖动纸(用纸甩)    3、用尺子在纸上摩擦      4、揉纸    5、撕纸  6、咖喱老师的弹尺子(尺子伸出的长短发音不同)

          所做的猜想与实验后,我们共同得到一个结论:如果想要一个物体发出声音的话,必须要使它产生振动,只有振动的物体才能发出声响,这个因为振动而发出声音的问题,我们把它叫做声源。

      实验2:

    1、将你的手指放在喉咙的声带出,说一句话,手指会有怎样的感觉呢?

    2、将小米放在手骨表面,轻轻拍打手骨,注意观察骨面上小米有什么现象?

      实验结果:手指会震动,米会弹起

      实验结论——知识加油站:我们的耳朵之所以能听到各种声源发出的声音,还有一个重要的原因,传播介质,通常情况下,我们听到的声音都是通过空气传播的,声音在常温下空气中的传播速度是,340米/秒声音在,不同介质中,都可以传播,一般来说不同介质的传播速度不同,如,固体>液体>气体的。

        最终任务(土电话  大制作)

实验准备:材料需要纸杯两个,针或钉子一根,粗棉线两米。

      动手大制作

孩子们用纸杯,塑料杯,当有孩子遇到固定不好线时,聪明的孩子们出招了:用牙签绑住、用胶水粘、打个结、用小树枝、还可以用短铅笔。

请看杯子中固定物

我努力做中

    看看孩子们多厉害,作品出炉

开始实践自己的小作品,我自己说自己听

好开心的自娱自乐

我和弟弟来传话验证下(线太短)

睡意被我的小作品打扰,我要嗨,听听你在干嘛

我们对话成功

谁来做我的搭档

   

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