我有一个梦想，梦想着有一天能如陶渊明般归园田居，在乡村养花、栽树、种地，然后在培养一两个自己的兴趣，过着优哉游哉的日子，不用很多的钱，不用每天在老板的驱使下麻木地干活。可是实现这个梦想首先得需要勇气，莫大的勇气，要敢于抛弃城市里的一切，敢于面对乡村里各色的目光，敢于劝服父母反对的意见，其次也需要有足够开始的钱，如果一无所有，回去也依然会一无所有，如果本就懦弱无能，回去了还是会懦弱无能，即使是回乡，想做成一些事情，也需要足够的资本和能力。所以，我现在依然困在城市里，一事无成、飘飘荡荡，所以我开始无限怀念以前的童年时光，虽然事实上的童年可能并没有回忆中的那么美好，可我还是怀念，有时候会想，我有没有能力将闹钟的回忆加以发挥、想象和塑造，将它变成一个故事呢？
《草房子》中的故事，年代比我的童年早很多年，可是我还是被一些故事感动得抹眼泪，那些文字中流淌的淳朴的美感，和展现出来的动人的情感，还有作者那神奇的既朴素又细腻的文笔，都让人有种身临其境的感觉。如果拿着笔一边阅读一边做笔记，肯能将书读完了也划不了几笔，可是将所有的文字连成一体，它们又都是有血有肉有生命的。即使书本已经合上，但那些油麻地小学的艾草好像还在飘香；校外的河水在柳枝的飘荡下还在荡漾着一圈一圈的水文；被桑桑和杜小康点着的草垛还在吐着火舌；天空中一群群的白鸽还在扑扇着在阳光下发光的翅膀......
书本最后提问：如何使今天的孩子感动？确实，今天的孩子大多是孤独的，留在乡下的孩子多半形单影只地与老人相伴，生活在城市里的，关上门世界就只有自己一个，玩具和朋友都是各种冰冷的电子产品。哪像从前的孩子。不需要将时光倒退到《草房子》里同样的年代，只需要倒退十几二十年，那时候的孩子也是成群结伴的，上学时三三两两走着田间小路或者小小河堤去上学，回家了也会拉帮结伙玩着现在已经很少有人记得名字的游戏。
但是，如作者所说，那些感动人的基石没有变，“今天的孩子，其基本欲望、基本情感和基本的行为方式，甚至是基本的生存处境都一如从前”，所以这一连串看似寻常，但又催人泪下、震撼人心的故事，依然会感动不同时代的人，因为这其中蕴含的情感千古以来从来没有变过。
什么时候我能动笔，写下以自己的生活为基石的童年故事呢？那些已经忘得差不多的细节，那些一直回荡在心中的情感，那些天真烂漫的童年时光，或者夏日午休时光里躺在草地上注视过的碧蓝天空中的一朵白云。