本周迎来24节气中的“谷雨”，天公果然淅淅沥沥下起小雨，听着风，看着雨，话“桑麻”，思收益。本周九年级第六次月考成绩出炉，看到整体九年级各学科的进步，所带九四、九五两个班级也在持续进步中。九五班也在考试中第一次实现全班无不及格的现象，平均分稳定在优秀分数以上；九四班虽然基础差，在学习上仍然有前进的动力及进取的想法，只是学生很难在课堂上保持住注意力，往往十到二十分钟就开始行为涣散。后进生的微小进步，可能要花去学生自己和老师更多的努力，从这些后进生的身上，也感受到公办学校的责任与担当，当老师的责任与义务，不言放弃，继续努力。
本周四上午参加了数学组“四赛”校内赛课活动，全校除请假的两位中学部数学老师未参加，其余十五人都在赛课环节中展示了十分钟的无生上课。在一上午的听课过程中我有以下反思：1、凡事预则立，不预则废。有的老师早早来，试课件，试翻页笔，提前准备好教案，教具，但有的上课时状况频出：课件放不出、内容有错误，翻页笔用不了，不知道无生上课是什么等等。不打无准备之战，很多时候不是不会，而且自己不想会，随后在一天一天的“不预”中“废”了自己。2、教师对于自身能力及业务的提高，不仅是对自己负责，更是对千万学子负责。现在的学校模式让学生无法选择老师，遇见什么样的教师只有无条件接纳及服从，而教师对于学生的影响不只是一门学科，甚至整个人生。曾经看过一本书上说，“在你的读书时代若能在三个阶段遇见三个好老师，那将是一生的幸运”。从前认为这句话太言过其实，近期遇到几件事情越发理解这句话，如果这个学生有一个好家庭可能这句话还有些局限性，但如果孩子本身已缺失了家庭教育，那这句话就更让人信服。随着教龄的增长，我也深深感受“教书育人”这四个字的重份量。教师对自己能力业务及性格心理上的磨炼提升，会让自己及更多的学生，更多的家庭受益，功在一时，利在千秋。
本周五上午2019届迎来中考第一战体育考试，平时玩世不恭，心思各异的学生在跑道上的一刻仿佛也瞬间成长，都在全力以赴向终点冲刺。家长、老师也不闲着在考场外声嘶力竭地呐喊助威，每从考场走出一名学生，立即迎上第一句就是考了多少分数，然后考的好一顿表扬，考的不好一场安慰一顿激励。考场外的各位班主任始终守在大铁门外，寸步不离，早上6点之前，中午12点之后的坚守，让体育考试划上圆满的句号。看到孩子们在返程的车上愉快地高唱校歌、班歌的神情，让我也有莫名的激动与幸福。孩子们永远那么天真，不管之前的训练有多么辛苦，受过伤有多痛苦，这一刻全部释放，然后再从头开始迎来新“战役”。孩子们的世界是这样，成年人的“战场”亦如此。就如之前读《终身学习》中提到的一样：人生的英雄征途就是在不断的寻找“恶龙”，英雄击败“恶龙”，成功归来，小到一场考试，大到人生赛场。
本周五下午七八年级分场全体学生会，政教处对两场会议做了认真策划，尤其是颁奖典礼环节，这种仪式感也许会让经历过的学生终身难忘。仅管会议过程中还有这样那样的不如人意，但就我经历的七年级会议，看得见会前策划、会中发言、会上颁奖等每一个环节参与者的用心。有这样的教育团队，相信八中会变成心向往之的那所学校。
周末参加说课大赛的选手们更加忙碌，实验、修改、定稿、背稿，但这一切的背后离不开团队的支持，从教研组的学科帮助到信息组的技术支持，从校长室的关心，到老师的帮助，一荣俱荣，帮助别人，助力团队，仅管本次参赛的都是年轻老师，但体验过程已是财富，也预祝好成绩。
本周开始读新书《先发制人》海豹突击队团队管理的10大黄金法则，着实被吸引。仅管才读到第一章文化法则，已有很多内容产生共鸣：“寻找文化同道，建立一个强大的文化~与某个具体的战略愿景协调一致的文化，并在变化无常和暗礁密布的水域中保持正确的航向”。我是一个思想容易动摇，常没有耐力的人，那么就依靠团队力量，保持正确的航向吧。
