儿子上高三了，补课一个月，个个同学学习都非常紧张，而他依然该玩就玩该睡就睡。周末在家不学习，打球、电影、手机、睡觉、洗澡半个小时、拉屎半个小时，在他心里没有紧张的事……好心跟他沟通，他却说:反正我会努力，我成绩一定会上去的。而我的态度是:学习态度必须端正，吃苦是高三的必修课，对于高三的他结果我要，过程我更加要，只有每一步都做对了，好结果是必然的，他现在的状态我是无法忍受的。周五的早上我忍不住对他吼叫，说:你最好不要读书，我接受你读技校，我接受你现在去摆地摊，但我无法接受你现在无所事事的样子。一个高三的学生就应该竭尽全力拼搏，不浪费时间，时间就是分数懂得管理时间的人才懂得管理人生。应该把时间目标化，目标时间化的，看到你如此随性我要崩溃了，我走，我要离家出走，免得看到你我难受，我一口气跟他抱怨很多。
我抱怨一番后，我们将近48小时没有一句话沟通，话说得是过瘾，可是作为家长说过的话要有效能，如果就此消沉就太失败了。于是找班主任聊聊，开学第一天就感受到班主任温老师对学生的责任心，她不会放弃任何一个有潜质的学生。老师也知道了孩子的态度，补课一个月，对于儿子优势和问题她都清清楚楚，于是她加强督促他的假期作业，要求每天按质按量完成，并且拍照发给他。老师说他今天的没有完成，他说没有完成也没办法，他今天的学习时间够了，现在是玩的时间了。温老师也不依不饶，软缠硬磨，就像讨债似的，每个时间段就手机吹作业。真的是佩服温老师的韧性，要是我早就放弃了。我也以第三人称的口吻吹他写作业，在我跟温老师里应外合的配合下，这个假期完成的作业是最多的。温老师一边不依不饶跟儿子要作业一边教我怎么做，最终我跟儿子电话达成协议，这个协议的达成来自于问老师温柔的坚持！
