陪伴孩子本来就是让人心情愉快，还可以增加亲子沟通。如果我们不懂得控制情绪，那么孩子反而成为我们的发泄对象。
按照农村的习俗今天要洗澡，俩个孩子今天去玩了沙，满身弄得都是沙，作为妈妈我觉得没有什么，只要孩子们玩的开心！对大儿子要求严格一些，就是自己弄脏了让他自己洗干净，让他体会到洗衣服特别是自己的膝盖部分很难洗，那么下次他就会注意。对小女儿则是让她玩的时候注意不要把沙洒到眼睛鼻子耳朵嘴巴里。
婆婆妈给女儿洗澡，女儿边洗边哭，不要她洗，她就直接给女儿冲水洗头，女儿哭得很大声。我把自己的画，画完了就准备去给女儿洗澡，结果婆婆妈正好抱女儿出来，然后就抱怨我没有给女儿洗澡，又不准备换衣服，把光溜溜的女儿给我。我立马反驳婆婆妈，我给女儿洗头还不是要哭，但是我会提前沟通，让她闭眼，换洗的衣服准备好了，我以为你拿进去了的，那我还不可以问吗？抱着女儿来到沙发上，我边给女儿穿衣服边安慰她，因为刚刚她不允许妈妈画画，要等她画完了我才可以去画，所以妈妈就没有帮她洗澡。现在画完了，可以帮她吹头发穿衣服了！女儿安静了下来，说要画荷叶，觉得妈妈的画的很漂亮！给女儿穿好衣服，就教她画荷叶！她也很开心的学习！
刚刚婆婆妈说了我，虽然我也还回去，但是我的情绪波动大。此刻儿子又背不到单词又在那里不把刚才安排他洗自己的衣服洗了，在那里磨磨蹭蹭。我就有了一个很好的理由，把全部的怨气朝儿子身上发。儿子只有全部照单全收！
反思:本来今晚先生答应了给女儿洗澡，洗完才出去玩，结果婆婆妈怕自己的儿子累到了，就去主动给女儿洗澡，洗头时又没有给女儿沟通好，孩子就哭了，听到孩子哭婆婆妈又心烦，一心烦就对着我吼，我心情也不好又对着儿子吼！这样一个坏情绪就进行了传递！
心静下来想这件事，最无孤的是儿子，最需要爱的也是儿子。当儿子再次拿书找我背单词还是背不到时，我只对儿子说:“妈妈陪你记单词，来我们按照视读口读脑读记忆法来记！”在我情绪稳定和对儿子的爱中，5分钟儿子从一个记不住，到记住3个长单词！已经很棒了！给他鼓励和点赞，告诉他没有记完的明天继续！
我们常说做情绪的主人，但是遇到事情，我们常常是情绪的仆人。说是很容易的事，做是比较难的事。孩子们，妈妈从来不是一个十全十美的妈妈！但是你俩都是妈妈十月怀胎身上掉下的一块肉，对你俩的爱是一样的。希望你们能感受到妈妈对你们爱的温暖！儿子，你比妹妹大六岁，妈妈希望你做好榜样，多爱妹妹一点，多给妹妹鼓励和点赞！当然妈妈也要做好榜样，控制好自己的情绪，多给你俩爱的温暖！
