2018年4月22日
姐姐，刚才看你写的案例二，写的真好，我也想起我儿子在大二“沉沦”期间的事。他喜欢摄影玩相机，而且喜欢玩胶片相机，就是个烧钱的爱好。那期间他心情不好，没事就去拍照，拍完再去冲照片，可能还和同学去酒吧。他手中有张银行卡（他爷爷偷给的），花了有2万多，后来我们发现不太对劲，就问他，限定他明天就把银行卡交给我们，他害怕了。
第二天一早我们起来后，看见餐桌上有张纸，上面检讨了自己的所作所为，最后说：如果我能醒来就怎样怎样……。我和他爸赶紧到他房间，喊他起来（说实话，当时看他那样我真的感到好笑），给他说，你好好的就行，活着比什么都重要，钱算什么，哪能有这样的想法呢？问他吃的什么药，他说吃的他爸的两片降压药。
后来我们说，钱既然已经花了，你有什么想法补救吗？他说，给你们打个借条吧，就算借你们，等我有能力了再还。就这样这个事就过去了，再也没提过，不看这篇我都忘了。
孩子高消费肯定是受家长的影响，这点我深有体会。有条件享受一点高品质的生活也未尝不可，他以后工作后，知道挣钱不是那么容易的，还要养家糊口，也许就能好点。
姐姐，您真快成了大学生教育心理专家了分析的很透彻，写的越来越好了。
妹妹：
感觉我们孩子在上大学期间，都出现了不同程度的问题，这些事过去之后，说起来好像很轻松，但当时我们都感到无法接受，真的想不明白为什么会这样？不管经历多少风雨，问题都得到解决，孩子也算走出了低谷，这就是最值得我们欣慰的事。
但我还经常想，这也许只是他漫长人生路上的小坎坷罢了，并没有伤筋动骨，而且还有父母出手相帮，把他及时地搀扶起来。如果他自身仍存在一些深层次问题，没有得到很好修正，根治的话，未来的路，无论是工作，婚恋，家庭依然会再遇到坎坷。所以打造人、磨练人是最核心的问题。
昨天看刘强东说一句话，认为很有道理：企业出现的一切问题，都是对人的管理出现了问题。同理家庭孩子出现问题，都是父母教育出现了问题。现象发生在孩子身上，问题根源却在父母身上。
别人我不说，就拿我自己儿子来看，他身上所以的缺点，性格上的弱点，不是来自遗传，就是来自养育方式。哪一点都不是空穴来风。当然他身上的优点，也能在我们夫妻身上找到影子。
有的孩子天生性格弱点就比较多（性格和外貌一样是遗传的）如：懒散，得过且过，缺少竞争意识，老好人，没魄力等等。想推动这样性格的人成长进步，学业领先？无论是老师，还是家长都需要做长期的，大量的，艰苦的转化工作。
而相反有的孩子天性（父母就具有这样的特质）就思维缜密，勤奋好强，永不言被。遇到这种性格的孩子，还用谁使多大劲去推动吗？都怕她得强怕症，还得不断给撤火。当然绝大多数人都属于中间档，推一推，动一动，劲大动大，劲小动小。
每种类型的孩子教育的方法真的不同，至于如何因人而异、因材施教，即使干了一辈子教育工作的我，也没搞得特别明白，或者说只是一知半解。对于不常见的极端案例，仍然感到头痛和束手无策。就像医生对疑难杂症一筹莫张是一样一样的。
如果我能更多地掌握些教育技巧和方法，就可以协助更多的家长摆脱痛苦；使家庭走出困境；使孩子健康成长。一个人的能力是有限的，而抱团取暖，形成合力，就会产生1+1>2的效果。
俗话说，久病成医。那么孩子问题多的家长，只要潜心研究教育，也同样会成为治愈一类问题孩子的专家。应我的忠粉朋友的建议，为此我组建了“春天姐教育粉丝团”，专门切磋孩子的教育问题。今天我又把它更名“春天家教咨询团”。如果我回答不了的问题，就求助我咨询团的队友们。别说，现在已经成功回答了一个儿童注意力的彭阳