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零碎的文字,美好的心情

来源:情诗网    2020-11-04    分类:心情不好

前段时间,应《火花》编辑部之约,写了一段推荐阅读的文字。编辑部要我的账号,我说给喜欢读书的四年级一班发一些杂志过来吧(这个班的学生在此杂志上发表作品,才引起了编辑的关注)。刘晓霞老师发了编辑部寄来杂志图片,这个班的班长通过刘老师的手机,代表班里对我表示感谢。我给刘老师留言:引导学生好好读书,做儒雅的读书人。

有老同事来访,谈起了现在管理中一些难点,感谢共事时受益的地方。虽说是客套话,倒也受听。犯了好为人师的毛病,我信口开河,谈到了安全管理、艺术教育、学生管理之中的整合,说起了如何让师生更加用心。教育内的所有活动,都是课程,都是有目的有计划的教育。那种直盯着所谓的分数的做法,路子会越走越窄,办学会越来越局促。

他们提出现在学校聘任了好多临时代课老师,不好管理。我说,如果你换一个角度来看,这却是突破目前僵化的公办学校管理的最好方式。因为这些聘任人员工资是可以根据绩效发放的,并且可以有选择与退出的机制,之所以不好管,是因为我们受传统观念的影响较深。我拿双语学校来说,为什么双语学校这么多年办学的特色与成绩这么明显,就是因为这灵活的办学机制造成的。我们传统人看来学校发展的劣势,如果从这种角度来看,却是优势所在。

正是因为管理的投入,他们在管理中受到了一些困扰,才越来越体会到我当年的一些要求,有时让他们很难堪。很多管理者只知道做事,很少去分析事情的意义所在。缺乏意义思考的做事,不仅事情容易做不好,也很难找到成就感。

我的一位好友通过网络说起了管理的一些苦恼。他对于人心看得过于善良,在一些事情上不好意思给别人要求,出了问题也不好意思批评,有些工作自己能做的就自己完成,结果自己十分被动,经常做了一些具体的活,缺乏思考与创新。做管理既要有菩萨心肠,又要有霹雳手段,一定要坚持原则,履行好职责。虽说是给人觉得不近情面,但是工作容易开展。关心职工,更要引导职工,把人引向积极的善良的为学生发展着想的一面。

上周例会,我们请王钰报主任来讲红楼梦。他学识渊博,旁征博引,侃侃而谈,让我们学校的老师惊叹不已。请他来讲课,一是基于暑期来临,推动教师读书;二是为了引发老师思考,如何在平时繁忙的工作之余读点儿书,研究些东西;三是从他的报告中获得一些工作与学习方面的动力。文化的影响是巨大的。讲课时,老师们听得很认真,也许这次报告大家能够学到的东西毕竟是有限的,但是他的这种学识足以让老师们震撼。

上周六,好友拉着我们一起去看荷花。他说市政府前面的荷花开了,去拍一些照片。他们两个人喜欢看景,哪里的花开了,哪里的果实收获了,常常前往。美好的景色怎么能缺少了爱美的人?我说,看荷花,不如到武河湿地公园。几年前,我们一起去过一次。临时改变了目的地。有些担心,湿地的荷花,毕竟是专门种植收莲藕的,现在能不能开放?三十多公里,到了,才放心。刚好,荷花开始开放!正是农忙时节,游人不多。我们从南面的小道进入,沿塔石行走,说说笑笑,惊得水鸟高飞。记得那年来时,这水泥桥处荷叶特别旺盛,今年不如去年,也许与时间尚早有关。那喋喋不休的水鸟,呼朋唤友,发出夸张的怪叫。荷花仍在,这些水鸟,不是往年的那些吗?

好友买了一个长镜头,很远的小鸟能够拍得很清晰。每个人有自己的乐趣,其实我也挺羡慕的。想想自己爱好越来越少,知天命之年对摄影如此痴迷,不亦乐哉!

可以带来健康的再力花

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