人与人的差别究竟在哪？生活环境、思想环境一系列的差别都存在，根本说来还是思维与行为模式的不同导致的。
拿读书这件事来说，总有人讲读书无用，然后举出许多例子佐证，对于他们来说如果读书有用，那大多数人都走向成功了，高考也不存在落榜了，上学那么多年，接受的教育从来都是有限的，那个阶段极少有人可以真正地掌握所学知识系统并把它们连接起来，分数只是考核标准，不能被真正运用吸收的早晚要忘记，所以走出校门不久，就俨然忘了学过的古诗、背过的单词、做过的方程式……
通过别人的指导教授可以学会的，记忆力不如自己教给别人的那样深刻。教和学是两种完全不同的思维模式，就跟写作和阅读一样，按自己的思维模式，只是自说自话，别人听得云里雾里，能够简单清楚地表达出自己教给别人的内容并且得到积极的反应，做起来比想象中要难，不能有一点不清楚和搞不懂的地方，在每一点细节的学习过程中，经由长期的刻意联系形成习惯，获得学习的能力，习惯决定选择，细节决定成败。
每一个细节的练习都是从简单的“不怕麻烦”开始的，看起来是一件容易被忽略的事，多少人败在这里不自知，这是行动的起点，想法与行动交界的地方。遇事多想一想，有的麻烦看起来繁琐，却没那么困难，解决了一个也许不存在的困难之后的成就感优于在家多睡的那一会儿或者多看的那一会儿网络，做看起来毫不费力的事，远没有完成一项有些困难却正确的事的感觉好。当然，在通往目标的路上，艰难的路总比顺遂的路要多一些，这一点无可厚非，也不需畏惧，只要你想达成目标，就必须付出代价，肯付出多少，就取决于你的欲望有多强烈。
能甩掉其他人的能力，不仅需要好的学习能力，还需要进一步提升，打造自己的逻辑思维模式，想一件事就想透彻，甚至在诸多繁杂的知识网络里建立错综复杂的联系，学会别人没教、书本上也没说的事情，能做到这样的人就很少了，能做到的都做出了成就，不能做的就跟着别人的脚印一步一抬头仰望了。学习就是反复打磨概念与方法论，等着注定的惊喜发生。
“我知道人生本无意义，但这段经历生动地告诉我，若是你把生命中的某一段变得与众不同，那自己的人生意义依然非凡。”人生是一盒巧克力，你永远不知道下一刻会发生什么，但是好运需要自己创造参与，好的人生也需要。