南和县三思乡中心校2018年2月1日师德师风建设直通车：
一、帝都论剑：没有爱就没有教育，兴趣是最好的老师，知行合一，养成良好习惯，人即目的!
二、心有光芒，必有远芳。全国370多万农村老师，参加农村小规模学校教师成长计划第五期培训的118人，大约十万分之3.2，你来了，你已经遥遥领先了。所以，凡是带着思考、困惑，舍弃舒适的生活，别妻离子，千里迢迢赶赴寒冷干燥的帝都，追求改变自己、改进课程、改善学校，更好服务师生、实现学校更好发展的梦想，都很了不起！其中有马云乡村校长获得者杨文礼、赵银凤和平安十佳校长王文兴、王云龙等6名校长，马云乡村教师获奖者、蝴蝶老师—齐拓宇老师，还有熟悉、日夜思念的杨光友、王聚群、段志超、赵丹等老师，5所农村小规模学校“小而美”种子学校校长、老师，更有来自全国各地迫切希望为自己赋能、为老师赋能、为未来赋能的从事着平凡工作却极不平凡的老师。古都西安积淀的灿烂文化、连续一周41°高温酷暑和用心陪伴、真情帮助我的王丽伟、张婧、梁瑛鉴等老师，朱会利、王富贵、李同学、马正文等同学深深影响了我。我们不一样，内心都很强。我们在一起，肯定了不起。村小的明天，一定能兴旺！
三、鲜花盛开，蜂蝶自来。有情怀、有大爱的王雄老师“悄悄的我走了,正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”，甚至来不及作别夜色的月食、和我们说一声再见，为了践行全人成长、为了扬州中学高三孩子的未来，带着一身的疲惫连夜赶到机场！
有担当、有本领的王丽伟、张婧老师带病坚持工作，有追求、有梦想的马静等志愿者小伙伴陪伴我们度过了难忘的一天……
晚上沙龙结束后，顾不上欣赏月食，我们又组织了校长沙龙，杨文礼、王文兴、王云龙等，倾听他们睿智的教育故事，精彩纷呈的学习、从教经历，幸福满满的家庭生活，起起伏伏的育子事例，充满好奇地学习外国的教育经验，总结我国的教育成就、理性分析存在的问题，进一步探讨教育的真谛……
我们应感谢孩子，正是因为孩子，我们才能成为父母；我们应该感谢学生，正是因为学生，我们才能从事老师这个职业。
我们应关注全人成长，努力做到：目中有人、心中有事，用心做事、以情感人，关注学生，也关注老师、家长等；坚信：每一个孩子都是小明星,每一位家长都是VIP,每一位老师都很了不起。
我们应追求做教育人，而不是满足于教书匠。从过去注重教书转向注重育人，从注重智力因素培养转向非智力因素培养。注重教，更注重育，坚决消除只教不育的错误做法。
学力永远比学历重要，专心永远比专业重要，成长永远比成绩重要。教书匠更多关注学历（educational background）、专业（special field of study）、成绩（result of work or study），教育人会更多关注学力（educational level）、专心（whole-heared）、成长（grow up）。
互联网不是万能的，不会使用、不使用互联网是万万不行的，而能够熟练使用互联网并使互联网助力师生成长的人却是万能的。
家校合作是必须的，我们和家长合开了一家有限责任公司，家长是董事长、孩子是候任董事长，我们就是一打工的，打好了最多是CEO。家校合力培育有温度、有根的人，高可助力民族复兴、国家富强，进可参与城镇化进程，退可投身乡村振兴战略、参加美丽中国、美丽乡村建设，低不做剩男剩女！
文礼校长为我们即兴、尽情演唱了自己的歌曲，文礼、文兴校长现场挥毫，赠送我们墨宝……快乐的时光总是短暂的，很快就到了凌晨。已是凌晨，天明还会远吗？已是寒冬，春天还会远吗？大家雅兴正浓、意犹未尽，为了今天更好的学习，只能紧急刹车、休息。
我为有这样一群这么赤诚、这么拼的朋友，为中国农村教育振翅高飞集聚着力量，为农村小规模学校一飞冲天积累着、积累着，学生幸甚、老师幸甚、家长幸甚、社会幸甚、国家幸甚……
